說明： 一、依據教育部115年6月4日臺教授國部字第1155501559函辦理 辦理。 

二、為跳脫傳統講授型研習，藉由在地藝文場域之動態走讀， 提升教師跨領域美感與地誌文本閱讀策略，爰辦理旨揭工 作坊。

 三、旨揭工作坊共分為屏北及屏南二場，研習訊息如下：

 (一)屏北場：走讀屏東舊與新——阿猴的前世今生 

１、時間：115年11月13日(星期五)上午8時30分至下午4時 30分。 

２、地點：CityReader讀者城市閱讀文創館(屏東市民生路 4-17號-屏東演藝廳旁)。 

３、參與對象及人數：本縣屏北、屏東及潮州視導區國中 小學教師，預計30人。

４、活動方式：結合藝術鑑賞與工業遺產，指導教師如何 引導學生進行「非連續性文本（如展覽地圖、歷史文 獻、藝術品）」的閱讀策略，並融入語文與社會領域 課程。 ５、補充說明： (１)全程參與者核予6小時研習時數。 (２)請本場次參與師長自行前往研習地點，並請學校核 予參與教師公(差)假登記，倘有課務得派代。

 (二)屏南場：落山風吹來——聆聽民謠閱讀瑯嶠 

１、辦理時間：115年11月10日(二)上午8時00分至下午4時 30分。 

２、研習地點：恆春民謠館(屏東縣恆春鎮城南里東門路1 巷6號)、墾丁國家公園遊客中心(屏東縣恆春鎮墾丁里 墾丁路596號) 

３、參與對象及人數：本縣東港、屏南視導區國中小學教 師，預計25人。

 ４、活動方式：透過民謠吟唱與走訪半島地景，學習「聲 音文本」與「口傳文學」的閱讀轉化，協助教師開發 具備文史與音樂跨領域的校本閱讀課程。 

５、補充說明： (１)全程參與者核予6小時研習時數。 (２)本場次活動將派專車接送前往研習場地，集合地點 及時間詳如附件活動流程，請學校核予參與教師公 (差)假登記，惟選擇搭乘專車者，不得再向學校申 請差旅費，倘有課務得派代。

(三)報名規定：請於115年11月4日(星期三)前逕上全國教師 在職進修網報名，並填寫報名表單https://forms.gle /KfbkXG2NRV9PLyrq9(不受理現場報名)。 四、活動相關問題請洽本縣潮昇國小賴組長，電話：780-5568 分機15。